资源环境学院师生志愿者前往泉子沟村开展“爱心捐衣暨乡村调研”活动

近日，山西财经大学资源环境学院绿动志愿者服务大队和“孙邢者”创业项目组一同前往山西省忻州市忻府区秦城乡泉子沟村开展“爱心捐衣暨乡村调研”活动。本次活动旨在通过捐赠爱心衣物，为泉子沟村民送去温暖，弘扬大学生志愿者精神，同时通过进村入户随访调研，了解农村现状，村民家庭收入情况，农村中存在的问题与困难，以增加大学生对于基层的认知，更好助力未来参与乡村振兴。“衣”份捐赠，温暖村民清晨，经过蜿蜒的山路，师生们顺利抵达泉子沟村党群服务中心，...

资源环境学院举行“践行生态文明，共建美好校园”主题升旗仪式

旭日东升，晨光拂面。11月25日清晨，资源环境学院举办“践行生态文明，共建美好校园”主题升旗仪式。学院领导，全体辅导员以及2022级、2023级全体本科生和2023级、2024级全体研究生参加。七时整，升旗仪式正式开始。国旗护卫队迈着整齐有力的步伐走向升旗台。在庄严的国歌声中，五星红旗缓缓升起，迎风飘扬。全体师生肃立，目光坚定，高唱国歌，共同表达对祖国的无限热爱与崇高敬意。升旗礼毕，学生代表侯宇恩、李欣苗以《青年志：以青春之笔绘就生态文明画卷》...

2024年校园科技文化节“变废为宝”之“一站式”学生社区空间模型设计大赛圆满落幕

2024年11月26日下午3时，山西财经大学2024年校园科技文化节“变废为宝”之“一站式”学生社区空间模型设计大赛决赛在坞城校区立信楼202阶教顺利举办。资源环境学院教师崔亮、申震、高峰担任评委。本次大赛由校团委主办、资源环境学院团委承办，旨在积极推进我校“一站式”学生社区综合管理模式建设，引导大学生积极主动参与到社区文化建设中，融入“变废为宝”绿色理念，增强大学生环保意识、动手能力与创新技能。本次大赛以“创‘艺’...

资源环境学院邀请中国科学院水保所王文龙研究员作基金辅导报告

2024年11月22日下午，应资源环境学院邀请，中国科学院水利部水土保持研究所王文龙研究员作了题为《国家自然科学基金申请书评审要点及撰写技巧》的辅导报告。资源环境学院师生参加了此次报告，报告由资源环境学院牛莉芹副院长主持。王文龙研究员以国家自然科学基金申请书撰写中的创新性为线索，从基金项目选题、摘要、经费预算、研究意义等不同部分撰写时需要注意的细节。其次，王老师结合自身基金撰写和申请基金评审中的典型案例，阐述了基金申请书不同部分的撰写要点和优化方向。...

山西财经大学资源环境学院开展学习“时代楷模”杨士莪同志学习系列活动

根据《山西省教育厅关于向“时代楷模”杨士莪同志学习的通知》（晋教政函〔2024〕41号）《关于向“时代楷模”杨士莪同志学习的通知》等文件要求，资源环境学院党委高度重视，以学习杨士莪同志先进事迹为契机，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，切实将学习成效转化为推动学院高质量发展的内生动力。一、精心组织，扎实开展学习活动学院党委多层次开展学习，营造浓厚学习氛围，确保学习活动扎实有序推进。...

资源环境学院师生在2024年易智瑞杯中国大学生GIS软件开发竞赛中荣获佳绩

2024年“易智瑞杯”中国大学生GIS软件开发竞赛评选结果正式揭晓!山西财经大学资源环境学院2021地理信息科学专业张雅婷、常雨、李丹宇三位同学的作品《基于夜间灯光的黄河流域碳收支时空格局及驱动因素》荣获地理设计组三等奖。其中，该团队成员在2023年“易智瑞杯”中国大学生GIS软件开发竞赛中作品《思乡化春泥，祭祖念槐香——gis视角下的明初大移民》荣获地图故事组三等奖。以上荣誉不仅是对团队成员辛勤付出的肯定，更是对我院在培养高素质GIS人才方面所取得成绩的认可。...

资源环境学院开展“知审核评估要义，启本科教育新篇”主题团日活动

为深入了解本科教育教学审核评估的重要意义，增强学生对学校教育教学工作的认同感和责任感，营造“人人关心评估、人人了解评估、人人参与评估”的浓厚氛围，携手为学校教育发展贡献力量。2024年11月15日下午4时，资源环境学院团委组织各团支部开展了以“知审核评估要义，启本科教育新篇”为主题的本科教育教学审核评估应知应会主题团日活动。活动伊始，各团支部书记分别向同学们介绍了本科教育教学审核评估的重要意义，带领大家深入学习了《...

资源环境学院绿动志愿者服务大队前往太原市小店区金泽幼儿园开展志愿服务活动

2024年11月12日下午，山西财经大学资源环境学院绿动志愿者服务大队、长青社前往太原市小店区金泽幼儿园开展“大手牵小手”志愿服务活动。此活动旨在为幼儿园的小朋友普及环保知识，培养环保意识，鼓励小朋友在日常生活中践行环保行为，养成绿色环保的良好习惯。志愿者们身穿绿色马甲，脸上洋溢灿烂的笑容，怀着满满期待踏入金泽幼儿园，他们分好小组先后走进幼儿园六个班级，开展了一场场生动有趣，别开生面的环保公益宣讲活动，生动有趣的课堂互动吸引了在场小朋友们的目光，...