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2019-11-28
党委副书记、校长刘维奇到资源环境学院调研指导工作
2019年11月27日上午,党委副书记、校长刘维奇携规划处、教务处、研究生学院、校办等相关部门相关负责同志前往资源环境学院调研指导工作。刘校长一行首先听取了资源环境学院关于学院的师资结构、定位发展、新专业筹备、一级学科申报工作、学生就业、课程实习及实践教学、学院科研现状及存在困难的工作汇报,并指示各相关部门负责人针对学院在教学科研、人才培养、实践育人及校院两级改革中遇到的困难和瓶颈提供了解决的措施和思...
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2019-11-27
马克思主义学院王跃如老师在资源环境学院进行十九届四中全会精神宣讲
2019年11月26日下午,马克思主义学院王跃如老师在资源环境学院会议室为全体教职工及部分学生进行十九届四中全会精神宣讲。王跃如老师紧密联系国家治理体系和治理能力建设实际,把全会精神学习宣传同庆祝新中国成立70周年宣传教育相结合,引导师生深刻认识新中国70年历史性变革和成就背后的制度逻辑、制度优势,进一步“坚定“四个自信””。 此次宣讲活动是我校学习贯彻党的十九届四中全会精神的系列安排之一。 (资源环境学院供稿)...
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2019-11-26
资源环境学院举办“为梦想起航”系列活动之师生筑梦
为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,坚持以立德树人根本任务。资源环境学院举办“为梦想起航”主题系列活动之师生筑梦,推进社会大课堂与思政小课堂相结合,探索课堂思政新方式,以分析学生专业需求和专业兴趣的热点问题为导向,通过经验分享、专业讲解,以问题激活思维,引发互动,为大学生提供生涯规划指导,解决大学生生涯困惑。11月25日下午,资源环境学院在立信201阶教举办了“...
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2019-11-08
党委常委、副校长沈沛龙到资源环境学院调研指导工作
11月7日上午,校党委常委、副校长沈沛龙到资源环境学院调研指导工作。资源环境学院班子成员、分团委书记、办公室主任参加了此次调研。 在了解了学院基本情况的基础上,沈沛龙着重听取了学院“不忘初心、牢记使命”主题教育推进情况汇报,学院科研、教学、学科建设、学生管理等方面的做法、成绩和存在的困难,并给予了相对应的指导。沈沛龙充分肯定了学院近几年工作取得的成绩,对学院今后工作提出几点要求:一要继续扎实推进主题教育工作,...
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2019-11-01
资源环境学院研究生团队在第四届全国财经院校创新创业大赛荣获一等奖
10月24日,全国财经院校创新创业联盟2019年会暨第四届全国财经院校创新创业教育校长论坛在浙江财经大学拉开帷幕。本届全国财经院校创新创业大赛以“创在财大,赢在钱塘”为主题,由教育部创新创业教育指导委员会指导、全国财经院校创新创业联盟主办、浙江财经大学承办,共设自主创业组、企业命题组、社会创业组三个赛道。经过前期的层层选拔,我院2018级环境管理研究生团队赵旺、侯林莉等主持的项目《绿澄环保——矿山生态守护...
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2019-10-31
名家开讲|资源环境学院邀请太原师范学院王尚义教授作题为“黄河流域都城的时空解构及文化特点”专题报告
2019年10月29日下午,应资源环境学院邀请,山西省优势特色学科地理学学科首席带头人、山西省高校城乡统筹协同创新中心主任、汾河流域科学发展中心主任、太原师范学院王尚义教授莅临我院进行学术交流。资源环境学院李留海书记、班凤梅副院长、全体教师及硕士研究生参加了此次交流。王尚义教授首先对山西省高校地理学科现状进行了剖析,分析了山西省各高校地理学科的特色方向,鼓励我院走出一条符合自身发展定位的特色方向。随后,王尚义教授作了题为“...
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2019-09-05
资源环境学院召开2019年度国家自科基金项目工作总结暨2020年项目申请动员会
2019年9月3日下午,资源环境学院在博学楼11层会议室召开2019年度国家自科基金项目工作总结暨2020年项目申请动员会,资源环境学院科研副院长班凤梅及全体青年骨干教师参加了此次会议。 首先,班凤梅副院长代表学院向今年获得国家自然科学基金项目资助的3位老师表示了祝贺,感谢他们为学校和学院发展做出的贡献,号召其他老师向3位老师学习。随后,国家自然科学青年基金获得者崔亮老师介绍了自己申报成功的经验:做好选题,反...
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2019-09-05
名家开讲|资源环境学院邀请陕西师范大学赵景波教授作题为“黄土高原气候变化与水循环研究进展”专题报告
2019年9月4日上午,应资源环境学院邀请,陕西师范大学旅游与环境学院赵景波教授莅临我院进行学术交流。资源环境学院李留海书记、班凤梅副院长、全体教师及硕士研究生参加了此次交流。 赵景波教授作了题为“黄土高原气候变化与水循环研究进展”的专题报告。赵教授首先介绍了典型黄土剖面构成和黄土高原近百年气候变化特征,介绍了人工林土壤含水量、丰水年土壤干层恢复的表征及机制机理,指出了该研究对黄土高原森林发育条件的启示。...



