根据《山西省教育厅关于向“时代楷模”杨士莪同志学习的通知》（晋教政函〔2024〕41号）《关于向“时代楷模”杨士莪同志学习的通知》等文件要求，资源环境学院党委高度重视，以学习杨士莪同志先进事迹为契机，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，切实将学习成效转化为推动学院高质量发展的内生动力。

一、精心组织，扎实开展学习活动

学院党委多层次开展学习，营造浓厚学习氛围，确保学习活动扎实有序推进。

1. 线上及时学习：收到通知后，学院第一时间通过工作群、微信公众号等推送文件和学习资料，组织全体师生进行学习。

2. 利用例会时间集中学习：2024.11.19下午，学院例会，党委书记李留海同志传达文件精神，组织大家集体学习杨士莪同志的精神，并要求广大教师结合课程思政，在课堂教学中对学生进行思政教育。

3. 线下专题活动：学院各党支部和团支部以“三会一课”、主题党日和主题团日等形式开展集中学习，围绕杨士莪同志的事迹和精神进行专题研讨。

二、学习内容与具体实践

（一）深学细悟杨士莪同志事迹，汲取榜样力量

作为我国水声工程学科奠基人之一，杨士莪始终坚持科研报国，勇攀科技高峰，矢志为中国万里海疆装上自己的“耳朵”，成为我国水声定位方法最早的提出者和技术决策者，为“蛟龙”号载人潜水器等一系列重大项目奠定坚实基础。

在杨士莪的带领下，一大批国家急需的水声人才成长起来。直到耄耋之年，他依旧投身教学科研一线，坚持为本科生上课，被学生们亲切称为“一站到底”的“90后院士”。

杨士莪同志毕生致力于祖国的水声工程研究事业，为我国海洋矿产勘探、船舶导航、水下作业等海洋资源开发，以及海疆保卫重任，做出了卓越贡献。学院组织全体师生党员全面学习杨士莪同志的科学成就与人格魅力，深刻领悟其坚定的爱国情怀和无私奉献的精神。

（二）将学习成果融入思政教育与专业教学

1. 思政课程融合：学院教师结合杨士莪同志事迹，创新设计专题思政课程，将“科学家精神”和“为党育人、为国育才”的使命融入课堂，引导学生树立崇高理想信念。

2. 专业教育引领：学院号召教师在课堂教学中，融入杨士莪同志的科研案例，鼓励学生学习他脚踏实地、刻苦钻研的科学态度，激发专业认同感和社会责任感。

3. 科研文化传承：学院师生在科研工作中，认真学习杨士莪同志的科研生涯、学术成果和科学精神，作为专业教育的生动素材。

学院党委将学习杨士莪同志事迹与团学活动有机结合，通过实践活动推动学生将学习成果转化为实际行动，引导青年学生践行科学家精神。

三、取得的成效

（一）思想政治素养进一步提升

通过学习活动，全体师生党员深刻认识到杨士莪同志先进事迹的时代意义，坚定了对党忠诚、服务人民的初心使命。学生纷纷表示，要以实际行动践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

（二）学院科研文化更具凝聚力

杨士莪同志对科学事业的执着追求，极大地鼓舞了学院师生的科研热情。

（三）学生综合素质显著提高

在实践中学思践悟，学院学生更注重将专业学习与社会需求相结合，展现了学术创新与社会服务并重的能力。

资源环境学院将继续以学习“时代楷模”杨士莪同志先进事迹为契机，不断提升学院思想政治教育水平和科研创新能力，以实际行动为国家培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

资源环境学院党委

2024年11月20日